Beplay为滚球而生_beplay官网体育_beplay滚球app

小组管理碎碎念

邓琴

  尊敬的各位领导、亲爱的战友们：

  大家好！今天我坐在这里作经验分享，我感到忐忑不安。我做班主任有12年，其中5年在三中，但就是这5年，我从许多优秀的班主任身上学到了太多经验，受益匪浅。张校长说我是三中老人，其实我是老新人，资质平平，唯有不断学习。我讲的可能就是你的、他的做法，也许啰嗦，请你耐着性子听完，算是对我些许鼓励。

  胡书记布置我谈小组管理，其实小组管理是我到这个年级才跟着学习的，是这个年级开创的主打特色，乃至现在全校铺开。实施小组管理模式，就是鼓励学生和组员之间、学生与老师之间的积极交流，不仅培养学生自主学习能力和团队意识，还让学生体会求同存异、尊重他人意见的道理，在争执和辩驳中共同进步，还能约束和激励孩子，争创个人优秀，带动全组优秀。这些都是小组管理在学习方面的优点，是科任老师层面的，下面我要讲的是站在班主任层面上，小组管理的几点实操所带来的便利。

  小组的编排以性别、性格、学科优势互补为依据，我已在7月25日和学生的第一次见面分出了9个小组，每组6人。我按学校给的名单9人一个分数段，每组的6个人覆盖好中差各个分数段，再兼顾性别分出小组，学生自荐或推选出组长。在暑假期间组长和组员相互商量出小组的特色组名、小组奋斗口号、班徽及班徽解读，已发我QQ邮箱。当然也可以9人一个小组，等一个学期以后班主任充分了解学生后再重新编排小组。

  有了小组后，学生做清洁就很方便了，一个组负责一周的清洁，每周五中午再做一次大扫除。以往每天做清洁的人不一样，学生总是忘记自己做清洁的时间，这样操作后，清洁无需提醒，每天有人做，一周一大做。

  有了小组后，座位也很公平了，一个小组6个人坐两排，我已打印好座位表，预备周的周一即可入座。我班每两周换一次座位，或前后或左右，整组调换，每个孩子会坐遍教室的每个角落，解决了家长对座位的敏感和意见。到换座位那周的周五12:40开始换座位，当1:00我站在教室里，学生的座位已换好已安静，大扫除也已完成，明窗净几，新座位新气象，孩子们也神清气爽。

  有了小组后，每次的黑板报、文化墙、主题班会等就按组依次承办。例如，关于军训的黑板报我已布置宣传委员牵头，第一小组承办，关于军训和新生自我介绍等的文化墙有第二组承办，主题班会安排第三组完成。

  有了小组后，每天早上交作业就不会打乱仗。每组的六个人都有编号，例如203代表第二组的三号，第二组从201到206依次排号。每组的1号负责收取组内成员的语文，每组的2号负责收数学，3号收英语，4号收物理和政治，5号收化学和历史，6号收生物和地理，收好放在讲台，谁没有交写在黑板上，每天值周小组派两位同学上来检查是否交齐，这样人人参与，精简高效。例如，预备周的周一我布置1号收暑假作业，2号收字帖，3号收钱学森传记读后感，4号收捐班上的两本书，5号收自我介绍，6号收班费。

  有了小组后，班级日常管理就轻松多了，这里介绍三张表格：班级日志表、加减分细则、个人和小组积分表。班级日志表用于记载全天校服、考勤、清洁、作业、卫生、下操、上课、课间、午休、早中晚自习等情况，每个小组值班一周，组长负责填写班级日志表，每天晚上6:00全班公布，班主任点评。加减分细则是评定学生的具体的行为加减多少分，值周组长根据细则表和班务日志表算出每个人每周加减分多少，填在个人和小组积分表上。个人和小组积分表做成大海报，张贴在墙上，人人可以看到，同学们有比较有鉴别有促进。根据积分表的分数评选出月度、期中和期末的优秀个人和优秀小组，或班会大力表扬，或物质奖励，或做成海报宣扬。这三张表格有理有据，把学生的行为内化为分数，以期待养成良好的学习习惯和行为习惯，就像张才清校长所言——养成根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。

  高一的新生说我太可拍，又一个灭绝师太，刚毕业的孩子喊我琴宝、琴姐、DQ女皇，我通通笑纳，从这进口和出口的评价中，我完美地实现了可怕到可爱的过渡，其实在我师太的面孔下有一颗温柔的爱心。今天我以我的工作理念结束发言：热情工作，真诚沟通；严爱相济，爱字当头。谢谢大家！