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于细微处见精神

20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯·凡·德罗，在被要求用一句话来描述他成功的原因时，他只说了五个字“细节是魔鬼”。

这五个字被美国演讲家芭芭拉·帕克特作了书名，这本书2004年时已再版20次，在书的封面上留着我们民族道家学派创始人老子的一句话：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”

美国优秀老师罗恩·克拉克出版了一本教学心得：《教育的55个细节》。其中细节36是这样的：进门时，为别人扶住门。细节50是这样的：用正面、积极和欣赏的态度生活。

这是对学生的要求，也许我们也应该努力修炼。

说一件身边的事：一位老师有一支非常好写的0.5毫米水芯笔，高考前也将这支水芯笔送给了一位让她担心的学生，故事的结果想必大家都知道，这位学生的非常高的语文分考进重点大学，我不想说这支笔多么神奇，然而也许正是这支笔，使故事有了演绎的可能。我坚信这支笔所传达的温暖一定伴着这位学生在紧张的考场写完作文。

继续说身边的事：4月调考，使一位内向敏感自尊的女生跌入沮丧的低谷，当这位老师提问时，这是一个中等难度的问题，他选择了她，他知道她答得出，评点回答时，他严肃而从容的说，你回答得很准确，也很简洁，这表明了你的实力，很好，请坐。结果是这位老师所没有想到的，这个细节一直鼓舞着她走向一所著名的高校。

于细微处见精神，于无声处听惊雷。

捕捉教育的细节，你可以谱写教育的华章。而捕捉细节，实际上，是需要我们用爱心、用细心、用信心去精雕细琢的一种艺术。

这种艺术的每一环节都充满着对学生的理解、尊重和期待。

2007年12月9日